El Ayuntamiento colabora con el proyecto “Patios inclusivos” del CEIP Siglo XXI

Un momento de la plantación. Fotografía: Ayuntamiento de Azuqueca

Zona del patio de Primaria donde se ha realizado la plantación. Fotografía: Ayuntamiento de Azuqueca

Lectura del manifiesto. Fotografía: Ayuntamiento de Azuqueca

Alcaldía Parques y Jardines Educación 13/03/2026

Con la plantación de 15 árboles, 14 moreras y un olivo, en la zona de juegos de Primaria

El alcalde de Azuqueca de Henares, Miguel Óscar Aparicio, acompañado por la concejala de Educación, Susana Santiago, y el edil de Parques y Jardines, Antonio Expósito, participaron este jueves, 12 de marzo, en la plantación de 15 árboles, en concreto, 14 moreras y un olivo, en el CEIP Siglo XXI. “Desde el centro, contactaron con el Ayuntamiento para que colaborásemos en su proyecto “Patios inclusivos” que desarrollan desde hace años para mejorar la convivencia y la integración durante el recreo”, explica el regidor azudense.

Antes de la plantación, a la que asistieron las clases de 5º y 6º de Primaria -105 chicos y chicas-, un grupo de seis escolares dio lectura al Manifiesto por la paz y el cuidado del medio ambiente, redactado por el alumnado con ayuda de la directora, Laura Monteagudo. El texto afirmaba que los árboles son “símbolo de vida, de futuro y de compromiso con un mundo mejor” y recordaba que el olivo “representa la paz, la unión entre los pueblos y el deseo de convivencia”. Los mediadores y mediadoras del colegio se encargaron de rellenar con tierra los cajetes o huecos para plantar los árboles: “ellos y ellas, que cada día trabajan para que nuestras aulas sean espacios de respeto y entendimiento, hoy también siembran vida en el suelo que compartimos”.

Los árboles se ubican en una zona del patio de Primaria donde había una pista de tierra de fútbol. Según explica la directora, “con la plantación, se crea un refugio climático para los meses de más calor porque el patio tiene pocas zonas de sombra y, además, tenemos previsto instalar mobiliario de juego adaptado al alumnado con necesidades especiales”.  

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